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Showing 38 of 38 results for your query "Klimagerechtigkeit- BNE"

  • Jan Koltermann Klimawandel vor der Haustür! Was kann ich tun?Ein spannendes, dialogorientiertes Kurskonzept, das deutschlandweit in Kooperation zwischen den Volkshochschulen, dem WWF und dem Helmholtz-Froschungsverbund Regionale Klimaänderungen und Mensch (REKLIM) durchgeführt wird - unter Einbeziehung von kommunalen Verantwortlichen im Klimaschutz und ausgewiesenen Fachexperten - online und in Präsenz. Details finden Sie im Anhang bzw. auf Seite 14. des neuen VHS Jena Kursbuches.
    GWÖ-Regionalgruppe Jena
  • Steve (parto) Unterstützung der ¡Change School! Idee von prominenter Seite - Schulen im Aufbruch (Margret Rasfeld)Margret Rasfeld, bekannte Schulleiterin im Ruhestand, die sich für eine Neuausrichtung der Schulbildung nach Leitlinien der UNESCO-Kampagne Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzt, sagte im Interview mit Dr. Brigitte Schumann (veröffentlicht im Mai 2021) auf die Frage "Welche Rolle spielt BNE in dem Netzwerk 'Schule im Aufbruch' unter anderem: "Mit dem ¡Change School! Summit ist 2020 in Köln ebenfalls ein Aufbruch zu transformativer Bildung hervorragend gelungen. Dort haben dreizehn Schulen verschiedener Schulformen aus Nordrhein-Westfalen, die 'Education for Sustainable Development' (ESD 2030) zum Ausgangspunkt für ihre Schulentwicklung machen wollen, sich ausgetauscht und vernetzt. Ihre Ergebnisse und viele Informationen zum praktischen Handeln sind in dem 2021 veröffentlichten Buch 'Schulen handeln in der Klimakrise' nachzulesen." (Margret Rasfeld) http://www.part-o.de/themen-und-aufgaben/zukunftswerkstatt-akademie-verlag/
    iChangeSchoolSummit
  • Carla Schulte-Fischedick 24/03/2021 Online Woher kommt der Strom fürs Internet? Online-Seminar im Rahmen der digitalen BNE-WerkstattInfo aus meinem Netzwerk - siehe auch in meinem Trotz-Corona-Kalender auf www.lakunabi.de - schaffe es leider nicht auf alle vermutlich spannenden Termine auch hier hin zu weisen - sorry - und mein deshalb gesetzter DauerKalendertermin imwechange-Kalender war leider auf Ablehnung gestoßen. lg, Carla Termine 24/03/2021 Online Woher kommt der Strom fürs Internet? Online-Seminar im Rahmen der digitalen BNE-Werkstatt In diesem Online Workshop des F3_kollektives beschäftigen wir uns mit der Frage, woher eigentlich der Strom für das Internet kommt. Dazu probieren die Teilnehmer*innen eine weitere Methode des Projektes #digital_global aus: Die Teilnehmer*innen klicken sich bei dieser Übung durch ein Wimmelbild und lernen dabei durch zahlreiche kurze Geschichten viel über die Stromproduktion durch Braunkohle, über Klimawandel und verschiedene Protestformen der Klimagerechtigkeitsbewegung. Die im Rheinischen Kohlerevier vernetzte Gruppe ausgeCO2hlt sammelte die Geschichten unterschiedlicher Menschen (von Dorfbewohner*innen bis zu Waldbesetzer*innen) und der Künstler Oliver Scheibler brachte diese in Form eines Wimmelbildes zusammen. Das F3_kollektiv kombinierte diese Geschichten mit wissenschaftlichen und journalistischen Hintergrundinformationen und entwickelte ein didaktisches Konzept zur (digitalen) Nutzung des erstellten Bildungsmaterials. Wir reflektieren die Übung im Anschluss auf einer pädagogischen Ebene damit ihr sie in Seminaren mit z.B. FÖJ-Gruppen oder Schüler*innen selbst anwenden könnt! Wann? 9:30 – 12:30 Uhr Anmeldung: Über das Anmeldeformular (s. unten) oder per Mail https://www.f3kollektiv.net/termine/woher-kommt-der-strom-fuers-internet/
    Forum
  • Joint Climate Action
  • Barbara Einwag
  • finep finep sucht Projektleitung im Bereich Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Esslingen, Berlin oder remote (m/w/d)
    Forum
  • Steve (parto) Die Termine und Themen für die neue Online-Fortbildungsreihe Februar/März 2021 für Lehrer:innen und Bildungsakteur:innen konkretisieren sich. Erste Informationen auf der parto-Website: http://www.part-o.de/themen-und-aufgaben/zukunftswerkstatt-bildung-lernen/schulen-handeln-in-der-klimakrise/
    iChangeSchoolSummit
  • Steve (parto) Nachhaltige Bildung: Etwa 5.700 Mitglieder in 5 XING-Forengruppen informiert zum ¡Change School! Summit in DortmundNeben Engagement Global (Förderprogramm entwicklungspolitische Bildung), Forum Eltern & Schule (Einrichtung der politischen Bildung), parto (Zukunftswerkstatt Akademie für Partizipation und Organisationsentwicklung) unterstützt jetzt auch eine Kooperation von drei Ämtern der Stadt Dortmund die Umsetzung des neuen Gipfeltreffens. Eingeladen sind Schulen aller Schulformen und in allen Orten, die sich aktiv der Klimakrise stellen wollen! Solltest Du selbst im Social Media XING aktiv sein, unterstütze bitte die Verbreitung der Neuigkeiten zum zweiten ¡Change School! Summit zur Klimakrise in Dortmund (voraussichtlich Ende Sepotember/Anfang Oktober 2021). Kommentiere in diversen Gruppen, um weitere Aktive in Schulen, Bildungsforschung und Bildungspolitik zu erreichen.
    iChangeSchoolSummit
  • Steve (parto) Leseproben aus dem ¡Change School! Guidebook onlineZum am 15. Januar 2021 erschienenen Buch "Schulen handeln in der Klimakrise" habe ich kleine Leseproben aus jedem Kapitel online gestellt. Geplant ist, diese monatlich zu wechseln, um einen vielfältigen Einblick in die Beiträge aller 19 Autor:innen zu ermöglichen. Dort ist auch ein Online-Formular, über das das Buch unkompliziert bestellt werden kann. Bisher wurden aus dem parto-Büro in Köln schon 50 Bücher versandt, dabei steht die Aussendung der Gratis-Bücher an die teilnehmenden Schulen noch aus. 10 % der Auflage wollen wir an Schüler:innen unter 18 zum gesponserten "Taschengeldpreis" abgeben. Bitte verbreitet diese Internet-Adresse: http://verlag.part-o.de
    iChangeSchoolSummit
  • Holger Nick Klimalisten bekannt machen für LandtagswahlenHallo, viele von Euch werden schon von den Klimalisten in einigen Bundesländern gehört haben. Aber den allermeisten - selbst politisch sehr interessierte Menschen - kennen sie bislang nicht. Ich sehe die Klimalisten derzeit als einzige Möglichkeit, das Thema Klimaschutz deutlich voranzubringen. Allein die Tatsache, dass es diese Wählervereinigung (keine Partei) gibt bewegt schon ein wenig. Wenn sie es dann auch wenigstens mit knapp über 5% in die Landtage schaffen, können sie dem Klimaschutz mehr Gehör verleihen. Die ganzen privaten Aktionen von F4F & Co. waren sehr wichtig. Aber jetzt muss es in der Politik vorangehen - die Bürger sind für die nächsten Schritte bereit oder zumindest ein wenig mehr vorbereitet als noch vor 3 Jahren. Also: wie können wir die Klimalisten bekannt machen - z.B. hier im Rhein-Hunsrück-Kreisß Viele Grüße Holger
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  • Max
  • Adelwin Südmersen ForFuture - 100 Karten mit abwechslungsreichen Impulsfragen und Aufgaben für eine Welt im WandelWir leben in einer komplexen Welt, in der der Ruf nach einem sozial-ökologischen Wandel immer lauter wird. Globale Klimagerechtigkeit, solidarische Lebensweise oder Lieferketten sind längst keine Randthemen mehr. Bis zu 30 Spieler:innen können mit ForFuture in wichtige Fragen unserer Zeit eintauchen und spielerisch Möglichkeiten entdecken, die Welt mitzugestalten. Zwölf Kategorien mit insgesamt hundert Karten inspirieren zum Ausprobieren und laden ein, nachhaltiges Handeln und Denken kennenzulernen oder zu vertiefen. Die Impulsfragen und Aufgaben bringen die Spieler:innen abwechslungsreich in Dialog. Zuhören, voneinander lernen, diskutieren und sich eine eigene Meinung bilden: Wie sehen wir die Welt? Wie leben wir? Wie wollen wir leben? Im Austausch finden die Spielenden neue Ideen und stellen Gegebenes infrage. Als Methode der BNE wirkt ForFuture interdisziplinär und mitten in das Leben hinein. Es ermöglicht ein forschendes und interaktives Lernen, das konkrete Bilder einer sozial-ökologischen Transformation in den Köpfen der Spielenden entstehen lässt. Von philosophischen Fragen über Experimente und Bewegungsaufgaben bis hin zu gemeinsamer Recherche – vieles ist zu finden in ForFuture Los geht’s! Weitere Infos und Bestellung unter: https://nachhaltiglebenlernen.de/weitere-angebote/forfuture/
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  • Deutsche KlimaStiftung
  • BILDUNGSBÜRO EINE WELT-STATION FÜRTH
  • Stephanie Leonhard
  • finep finep sucht eine*n Projektmitarbeiter*in im Bereich Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Esslingen, Berlin oder remote (m/w/d)
    Forum
  • Harald Vauk
  • KlimaTörn 2018 - Sailtraining für Nachwuchskräfte
  • Eva Howitz
  • Carsten Samoticha
  • Max Lamers
  • Umwelt- und Klimaschutzbüro
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